Podczas zajęć pani Karolina pokazała metody wprowadzania dzieci w
świat dźwięków, rozróżniania ich barwy, wysokości i dynamiki.
Dzieci miały możliwość reagowania ruchem na zmiany tempa muzycznego,
odtwarzania rytmu na zasadzie echa , rozróżniania dźwięków
wydobywających się z różnych instrumentów ( tych oryginalnych jak i
zrobionych własnoręcznie) a także bawienia się muzyką na swój,
indywidualny sposób. Poprzez zajęcia rodzice mogli zobaczyć, że
muzyka jest jedną z form wyrażania i komunikowania się ze światem, a
wspólne muzykowanie wpływa na poczucie przynależności i zaspakaja
potrzeby społeczne dziecka.