21 lutego 2014r.  nocne marki przybyły do naszej szkoły, by wziąć udział  w kolejnym Piżama Party, które stało się już tradycją. Nocnymi markami byli  uczniowie klasy I i II gimnazjum, wychowawczynie oraz mamy. Wszyscy byli podekscytowani i z niecierpliwością czekali na tę noc.  Uczniowie najpierw rozłożyli w klasach  materace, koce, śpiwory, poduszki. Potem zjedli pizze, by nabrać sił, bowiem czekało na nich wiele atrakcji. Najpierw uczniowie wzięli  udział w grach sportowych  i zabawach integracyjnych. Następnie bawili się przy muzyce. Potem przyszedł czas na oglądanie filmów. Na koniec w ruch poszły poduszki. I choć była zacięta „bitwa”, rannych nie było. Nie obyło się także bez nocnego bajdurzenia. Rano, po wspólnie posprzątaniu szkoły, wszyscy rozeszli się do swoich domów, by wskoczyć pod kołderkę i porządnie się wyspać J Nocowanie jednogłośnie zostało uznane za udane. Planujemy już kolejne!

W poniedziałkowy poranek 3 lutego Dom Strażaka w Benicach rozbrzmiewał muzyką i tańcami, a to za sprawą kolejnego już baliku karnawałowego zorganizowanego przez nauczycielki p. R. Piechocką, p. B. Brodziak i p. H. Karwik. Z zaproszenia do wspólnej zabawy skorzystały dzieci nie tylko z naszej szkoły.

W dniu 27 stycznia przypadł Międzynarodowy Dzień Pamięci o Holokauście. Z tej okazji przygotowaliśmy wystawę tematyczną. Zaprezentowane zostały plakaty z Międzynarodowego Konkursu Plastycznego z roku 2012 zorganizowanego przez Instytut YadVashem w Jerozolimie. Ukazują one różne oblicza zagłady narodu żydowskiego. Celem naszych  działań było upamiętnienie ofiar nazizmu i zagłady Żydów.

Dyrektor, Nauczyciele i Pracownicy oraz Uczniowie Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Benicach serdecznie dziękują Radzie Rodziców za  zorganizowanie zabawy karnawałowej, z której  dochód zostanie przeznaczony na wyposażenie placówki w pomoce dydaktyczne.

Najczęściej z karnawałem kojarzą się nam wesołe zabawy, kolorowe stroje, maski, muzyka i taniec. W piątek 10 stycznia w naszej szkole odbył się bal przebierańców zorganizowany przez klasę III i IV.